学院召开1+X证书制度试点工作会议
发布人:教务处  发布时间:2020-04-22   浏览次数:21

 421日,学校召开1+X证书制度试点工作会议,院长李耀华、党委委员王祖莉出席会议,教授委员会主任、各二级学院教学副院长、教务处相关人员以及部分首批证书负责人参加会议,教务处长甘晓燕主持会议。

 会议总结了2019年度的试点工作,分析了存在的问题,对2020年的工作进行了安排。汽车运用与维修证书负责人赵锦强、建筑信息模型(BIM)证书负责人孙诗哲分别就证书培训与考核工作、存在的问题、采取的策略等方面交流了经验。11个二级学院的教学副院长介绍了各专业遴选X证书的情况,分析了存在的问题,提出意见和对策。

 2019年,我校参加了12个证书的试点,在全国来看属于试点数量比较多的学校。从校内来看,共有5个二级学院27个专业参与试点工作。作为一种从无到有的新事物,参与试点的专业,尤其是牵头专业主要开展了5个方面的工作,一是证书标准的学习,二是师资的培训,三是教学内容的融通,四是教学条件的论证与充实,五是对学生的培训与考核。会议分析了试点期间各证书参与度、工作进度、通过率不均衡的问题,提出下阶段的工作沿着证书、专业两条主线向前推进。一方面按证书管理,强化师资、整合力量、优化资源,形成抱团发展的合力;另一方面按专业梳理,明确方向、确定数量、完善条件,促进标准与内容的融通。

 赵锦强老师介绍了汽车运用与维修证书考核的过程,分享了在设备台套数较少的情况下,利用7天时间,在8个工位上采用翻转的方式,完成了100名学生总计20000分钟的考核,认为这种考核方式体现了能力本位的教学思想,也彰显了职业教育的类型特征。孙诗哲老师分享了在试点期间教学资源和培训资源不足的条件下,师生想尽各种办法搜集学习资料,组成学习共同体,强化建筑信息模型(BIM)技术的理论学习和技能训练的典型经验,指出BIM技术已成为建筑业转型升级背景下的一门重要技术,建筑工程技术、工程造价等多个专业均需掌握此项技术,在得知学校已经决定增加投入扩建BIM实训室情况下,有信心做好本年度的培训与考核工作。

 会上,各二级学院教学副院长梳理了60个现设专业的基本情况,分析了师资队伍状况、实训设备设施、证书的内涵与要求、证书与专业方向的匹配度,初步拟定从92个职业技能等级证书中选择28个参加试点,确定了参加试点的学生数量。甘晓燕处长指出遴选证书的核心标准是证书与专业的吻合度,对于确定参加试点的证书,教师首先要积极参与、加强学习,借力培训评价组织的培训课程,尽快提升自身的专业能力和业务水平。王祖莉委员强调开展1+X证书试点工作的核心是促进书证融通,不能为了证书而证书,在实训条件建设方面要综合考虑日常教学、实习实训、考核评价等综合功能,同时要尽量做到多专业共享,保证设备设施的利用率和使用效益。

 李耀华院长在讲话时指出,国家实施1+X证书制度试点是推进职业教育改革的重要举措,有效激发了企业参与职业教育的热情,我们要继续走在前列,带头探索,解决难题,形成范式。认为证书得到社会认可需要长时间的积累,证书的效度受到多方因素的影响,怎样在追求证书通过率和扩大学生参与面上找到一个平衡十分重要,还是要鼓励更多的学生参与,让学生的追求更有价值,让学生的学习更有意义。他强调在工作过程中,要做到科学研判、科学推进,科学论证证书标准与专业方向的吻合度,有针对性地选择适合的证书。他指出,有一些普适的技术技能对于很多专业是相通的,个别专业目前没有适合的证书,也可以考虑这样的证书。李院长充分肯定了大家在1+X证书制度试点工作中所做的努力,鼓励大家按照“有序、有度、有力”的原则继续做好今后的工作,让学生在学习中更有获得感,增强就业创业的本领。

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